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      創(chuàng)文風(fēng)采

      節(jié)水護水:從校園到社會的傳承與深化

      文章來源:西場小學(xué) 作者: 發(fā)布時間:2024-09-18 瀏覽次數(shù): 【字體:

      2024年八月和九月,海安市開發(fā)區(qū)奏響了節(jié)水護水的強音。

      八月,“節(jié)水護水 你我同行”主題活動拉開帷幕。西場小學(xué)組織學(xué)生代表、“河小義”志愿者、群眾代表走進水情教育基地。在這里,大年級的孩子帶動小年級的,大手牽小手,互助互學(xué)。這種方式如同星星之火,將優(yōu)秀的節(jié)水習(xí)慣級級相傳。孩子們在互動中深入了解節(jié)水護水的重要性,在幼小的心靈里種下節(jié)水的種子。

      九月開學(xué)第一課,“同飲一源水共護母親河”主題活動接踵而至。同樣是組織相關(guān)人員走進水情教育基地,但此次結(jié)合“開學(xué)第一課”這一特殊主題。這不僅是一次簡單的參觀學(xué)習(xí),更是對青少年護水習(xí)慣培養(yǎng)的深入推進。通過活動,讓青少年在思想上對護水的認識更加深刻,將護水意識融入到日常生活實踐行動中,并且在社會中積極傳播護水觀念。

      這兩個月的活動,體現(xiàn)了從單純的習(xí)慣傳承到思想深化、行動落實和觀念傳播的過程,展現(xiàn)了開發(fā)區(qū)在節(jié)水護水教育方面的系統(tǒng)規(guī)劃與積極實踐,為可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。

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