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      教育督導(dǎo)

      督學(xué)賦能 共筑成長防線

      文章來源: 作者: 發(fā)布時間:2024-12-01 瀏覽次數(shù): 【字體:

          據(jù)南通市中小學(xué)系統(tǒng)推進(jìn)群眾反映突出問題集中整治工作會議精神,11月22日,責(zé)任督學(xué)許福年和孟宏生一行到我校開展了心理健康專項督導(dǎo)、校園食品安全專項督導(dǎo)。校長唐慧彬、副校長徐林一等陪同檢查。

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      本次督導(dǎo)行動涵蓋學(xué)校食堂的食品采購、儲存、加工制作、餐具清洗消毒等各個環(huán)節(jié)。督導(dǎo)小組仔細(xì)查閱了食材進(jìn)貨臺賬,確保食品來源正規(guī)、可追溯;深入廚房操作間,檢查環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備設(shè)施運(yùn)行以及工作人員操作規(guī)范等情況;對每餐留樣制度的執(zhí)行也進(jìn)行了嚴(yán)格核查,要求留樣食品足量、密封完好并按規(guī)定時間保存。

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      為促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,營造積極向上的校園心理環(huán)境,督導(dǎo)小組通過聽取匯報、查閱資料、實地查看以及與師生交流等方式,全面評估學(xué)校心理健康教育體系。在資料查閱環(huán)節(jié),對心理健康課程設(shè)置、個別心理咨詢記錄、教師培訓(xùn)資料等進(jìn)行了細(xì)致審查,確保心理健康教育工作在日常教學(xué)與管理中扎實推進(jìn)。

      走進(jìn)學(xué)校的心理咨詢室,督導(dǎo)人員檢查了設(shè)施配備、環(huán)境布置,并與心理咨詢師深入交流,了解學(xué)生常見心理問題及干預(yù)措施。同時,隨機(jī)與學(xué)生進(jìn)行交談,傾聽他們在學(xué)習(xí)、生活中的困惑與感受,側(cè)面了解學(xué)校心理健康教育的實際成效。

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      此次專項督導(dǎo)行動,有力地推動了校園食品安全工作的規(guī)范化與精細(xì)化,為學(xué)校心理健康教育工作指明了方向。在各方共同努力下,校園安全康防線將更加堅固,助力莘莘學(xué)子在健康、安全的心理狀態(tài)下追逐夢想,迎接未來的挑戰(zhàn)。

       

      終審:教育督導(dǎo)
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